師道遠而學無涯，善若水需孜孜不倦。為促進學校內涵式發展、規范化管理，學校于8月1日至8月3日開展了為期三天的暑期教師集體培訓。培訓內容豐富，形式多樣，既有理論高度，又有實踐深度，其主要內容包含行政管理制度、德育管理制度、教學管理制度、后勤管理制度、教師座談會等。在培訓期間，教師們認真傾聽會上內容，積極參與互動，在最后的培訓考核中取得了優異成績。 

一、校長主題報告

8月1日上午，校長作了題為“凝聚共識 內涵發展 實現洞高提質”的主題報告。他在報告中指出，學校要努力提升教育教學質量，贏得社會贊譽；其次要培養好自己的學生，讓家長放心，用口碑樹立品牌；最后要完善制度和形成洞高特色文化，做到凝共識、謀發展。

 學校新的發展，對學校的管理提出了新的要求。為促進學?？沙掷m發展，我校管理重心將繼續下移，把教師綜合素養的提升作為改革與發展的關注點。校長強調，事關教師的發展要做精做細；事關學生管理、學生發展的各個環節要做精做實。 

二、行政管理制度解讀

8月1日下午，工會主席李雨在培訓會上解讀了2023年下學期學校行政管理系列制度。

▲工會主席李雨

在會上，李主席從師德師風建設、教師績效考核、招生留生工作、工資及兩考獎勵方案、宣傳提質工作、宿舍管理等方面，詳細解讀了下學期行政管理系列制度。學校完善行政管理制度，有助于規范學校的管理行為，有效提高工作效率和質量，促進學校的長期穩定發展。 

三、德育管理制度解讀

8月2日上午，德育副校長文向華、德育主任羅益在培訓會上解讀了2023下學期德育管理制度。

▲副校長文向華、德育主任羅益

會上通過講解班級的概念與功能，引出教育教學問題及解決思路，他們指出教師要做時刻戰斗的準備，以便在處理問題時，能提前做好鋪墊。會上強調班主任工作的好壞對學校工作與為社會培養合格的人才都有著重要的意義，班主任要全面教育、管理和指導學生，使學生成為有理想、有道德、有文化、守紀律，擁有健康體魄的合格接班人。 

四、教學管理制度解讀

8月2日下午，校長助理張家武、教務主任青維在培訓會上解讀了2023下學期教學管理制度。

▲校長助理張家武

▲教務主任青維

“怎樣準備課堂？教師如何發揮作用？如何實施學生的自主學習？”會議上一系列教學疑難問題引發共鳴，牢牢吸引著教師們的目光。

會上指出，備課、上課講究講練結合，堅決反對灌輸式課堂，不可采取單向灌輸；堅持以學生為主體，關注學生、了解學生、圍繞學生。作為教師，要摸清門道建模式，細節落地給抓手，循序漸進地引導學生自主學習。 

五、教師座談會

8月3日上午，學校召開青年教師座談會與骨干教師座談會，兩會分場地同時進行。其中青年教師座談會由張校長主持，會議地點在二樓會議廳；骨干教師座談會由張洪濤副書記主持、文向華校長主講，會議地點在報告廳。

▲張洪濤書記、文向華校長

骨干座談會上，張洪濤書記、文向華校長分別就教師教學問題與學生言行管理進行講話。會上指出，教師應對課堂精益求精，在課上積極帶動氛圍，讓課堂更加生動精彩。作為教師，要示范引領學生言行，發揮教師帶頭作用，鼓勵、教育學生邁向更優秀的自己。

▲張勇武校長在青年座談會上進行指導

張校長在青年教師座談會上指出，青年教師要有“平靜心、耐煩心、恒定心”，要安定心靈，引導學生積極向上，讓學生對學習熱愛、班級友愛。同時，他們對青年教師寄出兩點希望：第一，要認可學校、以校為友、與校共進退；第二，作為青年教師應當謙虛學習，愛崗敬業，尊重老教師，對學生要保持耐心、充滿愛心。

六、后勤管理制度解讀

8月3日下午后勤主任在培訓會上解讀了2023下學期后勤管理制度。

后勤工作是學校的重要組成部分，良好的后勤服務，有利于促進學校持續健康發展。培訓會上，后勤主任結合我校實際情況，著重強調以下幾方面：一、要增強服務意識，全體后勤人員必須樹立師生利益、家長利益至上的服務觀；二、要規范收費行為，學校統籌安排收費外，任何人不得以任何名義立項收取費用；三、創建節約型學校，著力建設節約型學校的長效機制；四、完善學校財產管理制度，責任到人；五、加強校園文化建設，共同創建良好育人環境；六、緊繃安全之弦，樹立安全防范意識，加大巡查力度，及時排除各類隱患。

后勤工作千頭萬緒，需要大家共同支持與配合，我們要齊心協力、務實工作，為學校和諧發展貢獻自己的一份力量。

七、培訓考核成果

8月3日，我校為檢驗暑期教師集中培訓成果，在報告廳舉行全體教師集中培訓測試。

▲培訓考核進行中

▲教師們認真填寫試卷中

本次測試全面考察教師培訓成果，覆蓋性強，內容包括教師對教學學科的認知、湖南省新高考和新教材“三新”的看法與工作準備、如何推動課堂改革和調動學生積極性等相關知識。此外，學校將“對我校發展提出合理建議”寫入試卷，傾聽教師們的心聲，與教師們一起共創美好未來。 

2023暑期教師集中培訓圓滿結束，老師們收獲豐盛，受益匪淺。暑期教師集中培訓為教師提供了一個學習平臺，不僅傳授了教育知識，還傳授了教學方法。經過這趟“旅程”，老師們充滿能量，元氣滿滿地迎接新學期的到來。長風浩蕩啟新程，奮楫揚帆正當時，讓我們踔厲奮發、勇毅前行，為新的學期開創新的未來！