青年教師是學校的未來和希望，是學校實現可持續發展的關鍵所在。為了促進青年教師的成長和進步，3月29日晚，我校在崇德樓二樓會議室組織召開青年教師培訓會。本次培訓會特邀嘉賓為岳陽市十五中學朱立老師，培訓會由教務主任青維主持。

朱立，女，漢族，2015年被評為首屆巴陵名師；2016年被推選為市第七屆黨代會黨代表，同年還被評為全國教育科研先進個人、省化學競賽優秀輔導員；2018年被評為岳陽市優秀教師；2022年被推選為省運會火炬手，還先后多次獲評市級優秀共產黨員、優秀班主任、課改先進個人、三八紅旗手等榮譽稱號。

朱立老師探討的主題是“預見問題，遇見美好，孤勇者的逆襲之路”。遇見問題，即預見老師專業成長中可能遇到的問題，并提供解決問題方法；遇見美好則是提升職業的幸福感，在職業成長的路上遇見更好的自己，“孤勇者”必會走上逆襲之路，最終開啟職業的高光時刻。

在教師成長道路規劃上，她表示青年教師應進行三步走：第一步，在第一個十年成為一個合格的教師；第二步，在第二個十年成為一個研究型的教師；第三步，在第三個十年成為一個終身學習型教師(專家型教師)。良好的教學設計是讓課堂更有效的途徑，設計一堂優質課，需要做到以下兩點：一是書寫教學反思，知名教育專家葉瀾教授說：一位老師即使寫了十年教案也不一定成為一名好老師，但一名老師如果堅持寫三年的教學反思一定能成為名師；二是常規備課中的三次備課基本方法，要將空余時間擠出來，進行有效的三次備課。

此次培訓，使許多青年教師的教育教學問題迎刃而解。以下內容摘自三位青年教師會后心得：

劉子岳老師：作為教師要很優秀，需要做到兩件事，第一是應當對職業本身抱有熱愛，并不斷追求更好的自己；第二是通過下列三件事來提升自己的專業能力：1.多研讀課標，把握教學設計標準；2.要多上公開課，抓住大型比賽機會快速提升自己；3.多做高考題，把握考點，提升自己的解題方法。

唐晶老師：聽了朱立老師的講座，真正體會到了“聽君一席話，勝讀十年書”。朱立老師圍繞教師的三個十年應該做什么，展開了系列討論。通過這次聽課，使我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的教學方法更吸引學生？怎樣讓學生喜歡上課？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。

段欣蕊老師：聽了朱立老師的“遇見問題，遇見美好”講座，我們真是心潮澎湃，受益良多。朱立老師從專業成長、教學風格、教學理論以及教學設計等多個角度，循循善誘，讓我們了解如何成為一個合格的教師。朱立老師對教師職業的熱愛也同樣讓人印象深刻，直到現在，朱立老師那溫柔且堅定的聲音一直回響在耳畔，為我們指引方向。

學校懂事會領導對本次培訓會做出總結，彭董指出，朱立老師波瀾不驚的話語背后，蘊藏著職業生涯的艱辛。老師憑著對職業的熱愛和追求，二十多年如一日孜孜以求，終攀杏壇高峰，終成大先生風范，傲然屹立于孩子們心中。工作很累，追求職業生涯的高峰更累，但是有追求就不覺得累。希望青年教師像朱立老師一樣用熱愛、深思、堅韌不拔的精神去追求自己的成功。

▲教務主任青維

▲朱立老師

▲朱立老師指導中

▲青年教師認真傾聽會議

▲培訓會議進行中